Master MEEF 2nd degré parcours Espagnol (CAPES)

Domaine : Lettres - Langues
Mention : Métiers de l'enseignement de l'éducation et de la formation (MEEF) - 2nd degré
UFR/Institut : Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (Inspé)
UPEM - UFR Langues et civilisations
UPEC - UFR de Lettres langues et sciences humaines
Site web de la formation : http://inspe.u-pec.fr

Capacité d'accueil

25

Autre(s) établissement(s) délivrant le diplôme

- Université Gustave Eiffel
- Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis
- Université Sorbonne Paris Nord

Objectifs

La formation du master MEEF mention 2 parcours Espagnol est une formation professionnalisante qui se donne pour but de former des professeurs de haut niveau, en mesure de réussir les nouvelles épreuves des concours du CAPES et de prendre un poste en établissement au terme des deux années du master.

Plaquette de présentation

Compétence(s) visée(s)

La formation sur les deux années de master est conçue de manière à assurer une maîtrise professionnelle. Dans le cadre de chaque UE, des compétences du référentiel national des compétences des métiers du professorat et de l’éducation seront plus spécifiquement travaillées. L’acquisition de ces compétences est envisagée de manière progressive. L’étudiant, accompagné notamment par ses référents INSPÉ pour les stages, constituera, de manière sélective, un portfolio à partir de ses expériences et des travaux effectués et évalués dans le cadre des UE, qu’il mettra en relation avec des compétences du référentiel des métiers du professorat et de l’éducation.

Poursuites d'études

Possibilité de poursuivre en doctorat

Débouchés professionnels

Ce parcours prépare les étudiants au métier de professeur d'espagnol. Cette formation inclut la préparation au concours de recrutement des professeurs de lycée et collège (CAPES).

Environnement de recherche

Le parcours espagnol du master MEEF propose une formation en lien avec la recherche disciplinaire et en sciences de l’éducation.
La rédaction du mémoire de recherche à dimension professionnalisante vise à ancrer la construction de l’identité professionnelle dans la recherche disciplinaire, didactique et sur l'éducation lors d’une première expérience de travail individuel de recherche. Celle-ci s’effectue en lien avec la pratique de l'enseignement dans le second degré, et en intégrant les particularités des situations d’enseignement de l’académie de Créteil.

Statistiques

Pour toute question relative aux statistiques, vous pouvez adresser une demande sur ce formulaire. 

Organisation de la formation

Programme des enseignements :
LANGUE ET TRADUCTION (Thème / Version / Linguistique)
- M1 : 72h
- M2 : 51h

AIRES CULTURELLES ESPAGNE / AMÉRIQUES (Littérature / Histoire et sociétés / Arts visuels)
- M1 : 144h
- M2 : 93h

DIDACTIQUE ET PRATIQUE DE CLASSE (Concepts didactiques et conception de séquence et séance / Tice au service de l'enseignement / Didactique de l'espagnol + Analyse de pratiques / Préparation aux oraux du concours)
- M1 : 102h
- M2 : 90h

CULTURE PROFESSIONNELLE COMMUNE (Etre enseignant dans une institution, un territoire et un établissement / Etre enseignant dans l'établissement et dans sa classe : connaître, accueillir et inclure tous les publics / Faire classe en équipe et en partenariat / Nourrir sa future pratique professionnelle par la recherche et la construction d'une posture)
- M1 : 55h
- M2 : 55h

CONSTRUCTION DU MEMOIRE (Initiation à la recherche / Méthodologie du mémoire / Séminaire de recherche appliquée à l'enseignement / Séminaire de recherche : méthodologie du mémoire – rédaction / Séminaire de recherche : analyse de pratiques – rédaction)
SOUTENANCE ET VALORISATION DU MEMOIRE
- M1 : 120h
- M2 : 36h

DÉCOUVERTE DU MILIEU PROFESSIONNEL ET PREMIÈRES PRATIQUES EN COLLÈGE OU EN LYCÉE
- M1 : 18h
- M2 : 12h

Format de la formation : en présentiel avec accès à des ressources numériques.
Méthodes pédagogiques mobilisées : cours magistraux, séminaires, travaux dirigés, travaux de groupes.

Stage / Alternance

Le master prévoit plusieurs séquences de stage : 6 semaines en M1 et 12 semaines en M2 en EPLE avec la possibilité d’avoir un contrat en alternance en M2 pour effectuer un service d’enseignement à 1/3 temps. Ces périodes en établissement sont accompagnées par des unités d’enseignement permettant d’assurer un accompagnement (1 par semestre) et un suivi personnalisé en tutorat.

Modalités de contrôle des connaissances

Les modalités de contrôle des connaissances sont arrêtées par la CFVU de l'Université. Elles sont disponibles auprès du service scolarité de la composante.

Calendrier pédagogique

Volume horaire de la formation : 845 heures, Périodes d'examens fixées par le calendrier universitaire, périodes de stage : 6 semaines en M1, alternance 2 jours par semaine du calendrier universitaire en M2.

Niveau(x) de recrutement

Bac + 3

Modalités d'admission en formation initiale

Le recrutement des étudiants fait l’objet d’un dispositif transparent dans lequel les éléments de décision sont rendus publics. Les étudiants de M1 sont recrutés sur dossiers examinés par une commission mixte INSPE/UFR de l’université d’inscription.

Modalités d'admission en formation continue

Ce parcours est ouvert à toute personne justifiant :
- d’une licence de LLCER Espagnol
- ou d’une équivalence pour les détenteurs d’un diplôme étranger.
Les candidats non titulaires d’un Bac +3 peuvent faire une demande de validation d’acquis professionnels et personnels (VAPP) permettant d’accéder à la formation (dossier accessible à l’inscription).

VAE

Quels que soient votre âge, votre nationalité, votre statut, vous pouvez prétendre à la VAE si vous justifiez d'une expérience professionnelle et/ou personnelle d’au moins un an en lien direct avec ce diplôme.
> En savoir plus

Candidature

Master 1 :
Du 26 février au 24 mars 2024 sur monmaster.gouv.fr

Pour vous aider à déposer votre candidature sur la plateforme Mon Master, voici quelques conseils !

Master 2 :
Du 26 février au 1er septembre 2024 sur eCandidat
 

Partenariats

La formation du master MEEF mention 2 parcours espagnol est coordonnée par l’Inspé, composante de l’UPEC en partenariat avec les trois universités de l’académie : l’Université Gustave Eiffel (UGE) à Champs-sur-Marne, l’Université Sorbonne Paris Nord à Villetaneuse et l’Université Paris 8 à Saint-Denis.